Category: Prof. Julio Manuel Pereyra

Apoyo a la Inclusión

LA BRECHA y LA EXCLUSIÓN EDUCATIVA

Las soluciones y los problemas que el Sistema olvida La Educación en tiempos de Pandemia (COVID-19/Coronavirus) ha exigido (exige) (re)pensar y (re)crear los espacios educativos y las instanciaciones didácticas, de manera de entender

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Apoyo a la Inclusión

CLASES VIRTUALES” Y LA GRIETA SOCIAL

Recibo a diario consultas sobre tareas que están mandando (o se han mandado) a los niños virtualmente para tener “secuencia didáctica” y no perder Tiempos Pedagógicos. Pero la mayoría (aunque honestamente en los

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LA EDUCACIÓN "INCLUSIVA" Prof. Julio Manuel Pereyra
Caminos de Tiza

LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DEL CORONA-DENGUE

Las Plataformas Virtuales,  el  valor del Docente y la Consciencia Situacional (Artículo de Opinión) Advertencia: se trata de un suicidio profesional Las alertas Sanitaria y Epidemiológicas por el COVID-19 (Coronavirus/Pandemia Mundial OMS) y

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Apoyo a la Inclusión

EDUCAR: LA MEJOR PREVENCIÓN

          Las alertas sanitarias y epidemiológicas tanto del COVID-19 (Coronavirus) como del Dengue, dejaron al descubierto la importancia de Educar en la prevención y contención de enfermedades, ya desde la primera infancia.          

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LA EDUCACIÓN "INCLUSIVA" Prof. Julio Manuel Pereyra
Apoyo a la Inclusión

PEDAGOGÌA DE LA EMERGENCIA

Desde la Educación Comunitaria: el caso de las Escuelitas Ambulantes ‘Caminos de Tiza’ (NE Argentina) Pese a los paradigmas de la diversidad, la inclusión, y un popurrí de corrientes pedagógicas, en el sistema

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Apoyo a la Inclusión

Prof. Julio Pereyra Trayectoria y Labor Docente

https://www.lmneuquen.com/el-chico-autismo-tiene-siete-veces-mas-posibilidades-sufrir-bullying-n596144 https://www.neuqueninforma.gob.ar/convocan-a-docentes-a-la-jornada-de-capacitacion-deconstruyendo-barreras-al-aprendizaje/ https://noticiasdelacruz.com.ar/nota/633/julio-m-pereyra-el-profe-visito-escuela-especial-n-25

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LA EDUCACIÓN "INCLUSIVA" Prof. Julio Manuel Pereyra
Apoyo a la Inclusión

LA EDUCACIÓN “INCLUSIVA”

Pensares… La Educación no debería ser ‘Inclusiva’,debería ser no excluyente.  La Educación ‘Inclusiva’ no debe asociarse (solo) a diagnósticos ni acotarse a ‘Discapacidad’, debe contemplar (también) diversidades lingüísticas, sociales, culturales y étnicas. Cuando

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