EL METAVERSO EN LA EDUCACION

RETOS Y DESAFIOS DE LA WEB 3.0

      

 

A medida que va transcurriendo el tiempo en este nuevo cambio epocal que atraviesa el mundo, con una intensidad inédita en la historia de la humanidad, en las últimas décadas; la mayoría de esos cambios se da en el marco de la cuarta revolución industrial, cambios que llegan cada día mas a todos los sectores de la sociedad y por ende en nuestro entorno mismo, modificando varios patrones de conductas, con la llegada de la era de la digitalización; la educación es sin dudas uno de ellos, a raíz de esta afirmación, siempre es necesario estar actualizado de todo lo que acontece en ese nuevo entorno virtual en que nos desarrollamos a través de las diversas herramientas tecnológicas.

En materia educativa como tantas otras, la evolución de los métodos de enseñanza y la tecnología han creado un nuevo horizonte ilimitado con el devenir de los últimos años de sobremanera, y esto se debe a los diversos programas y mecánicas disponible en la actualidad, de las cuales muchas de ellas son todo un desafío para las generaciones pasadas e intermedias.

Creo en base a lo que vengo desarrollando desde hace años en torno al estudio de este nuevo tiempo que atraviesa la humanidad, en el ámbito educativo, hoy día nuestros alumnos y docentes, carecen y por ello están ávidos de un modelo educativo significativo, experiencial, inmersivo y personalizado; todo esto se fundamenta en que debido a que estamos viviendo en una sociedad digital cada vez más tecnologizada, que con el transcurrir vertiginoso del tiempo, está transformando e ira in crecendo el paradigma educativo sin lugar a dudas.

En trabajos académicos anteriores he abordado cuestiones elementales que hoy día la tecnología sigue implementando a paso redoblado en los distintos ámbitos donde nos desarrollamos, desentrañando cada nueva tecnología, los beneficios y las amenazas que traen anexadas a ellas y más aun con el uso de estos en el ciberespacio, merceda a ser esto una evidencia clara, aun no es percibida con intensidad por las autoridades que son las que poseen capacidad, a los efectos de poner en ejecución medidas alineadas con los cambios mencionados más arriba.

Una de ellas a la que aún no he anexado de manera exclusiva al ámbito educativo es el llamado Metaverso, que sin dudas es una tecnología muy necesaria como experiencia inmersiva.

Si bien elMetaverso (nuevo universo virtual) es un concepto nuevo para la mayoría de las personas en el mundo; mundo donde aún convivimos con problemáticas de diversos tiempos, pero que pese a ello el mundo sigue avanzando y con la aparición disruptivas de estos nuevos elementos del mundo virtual, lo hace con mayor celeridad; estoy en condiciones de afirmar que el Metaverso es la evolución de lo que conocemos todos como la internet 2.0, es decir el pase de la internet web centralizado, a lo nuevo que se está tratando de implementar de manera íntegra, que es la descentralización de la internet, es decir la internet 3.0 o web 3.0.

Pero es aquí es donde surgen los interrogantes de los aportes beneficios que esta nueva tecnología puede brindar a la educación, y en esto debemos destacar que no es del Metaverso en sí de la que se beneficiara la educación sino de las tecnologías, que surgen de éste, como destacadas menciono a la: Realidad Aumentada (RA), la Realidad Virtual (RV), la Inteligencia Artificial (IA) y la tecnología Blockchain, que es donde tiene su sustento, donde se fundamenta el Metaverso.

En consonancia con ello, pasare a enumerar un par de beneficios que este Metaverso puede contemplar positivamente para el ámbito educativo:

• La mejora del desarrollo cognitivo.
• El aumento del compromiso del alumno en el aula.
• Permitir la retroalimentación tanto del alumno como del docente, permitiendo el ajuste de objetivos de aprendizajes individuales.
• Mejora el recuerdo de temas complejos.
• Permite enfoques más personalizados lo que favorece a acomodar diferentes estilos, velocidades y habilidades de aprendizajes.

Por otro lado, debemos tener en cuenta que este nuevo universo virtual, sumado a sus nuevas tecnologías asociadas al mismo, tanto el rol del educado como del educando, cambiara radicalmente; y esto se debe, por ejemplo, a que la Realidad Virtual como la Realidad Aumentada, ya ofrecen en la actualidad herramientas más que prometedoras para que se vean los antes mencionados cocreadores de su propio aprendizaje; además esto universo tiene efectos inclusivos, porque no solo servirá para alumnos psicotípicos, sino también aquellos con discapacidades como TEA o TDAH, dislexia.

Otro ejemplo es el de la Realidad Virtual que sin lugar a dudas puede ayudar a tratar fobias en jóvenes con TEA; o la Realidad Aumentada, puede contribuir exitosamente con los estudiantes con problemas de aprendizaje, alterando o mejorando las herramientas físicas de aprendizajes, siendo de esta manera un trabajo en sinergia (tecno-homo), como libros de textos o fichas.

Además, en lo que respecta al educador, a los profesores, las tecnologías inmersivas pueden servir como valiosas herramientas para permitirles alcanzar objetivos trazados con éxitos en su acción educativa.

Pero como siempre y ante los cambios constantes que surgen de este nuevo tiempo de esta nueva normalidad, al no contar (como lo repetimos incesantemente) con una debida regulación global del ciberespacio, existen otros de menor embergadura, pero no menos importante en este tema que sin dudas amerita una atención especial del gobierno como política de estado; como ser el Hardware y la tecnología Blockchain debido a su uso restringido y esto no solo se da en el ámbito educativo sino también se lo padece en otros ámbitos, uno de ellos el financiero; y las instituciones educativas aún no han percibido in totum el potencial de la tecnología Blockchain, no solo para el apredizaje como lo exprese ut-supra, sino también para el ahorro de costes y tiempos en materia de validación y acreditaciones.

Es dable advertir que las posibilidades que brindara en breve el Metaverso serán innumerables como infinitas y esto no se limitara a un solo nivel educativo, sino que hará mucho hincapié en niveles de educación superior como el universitario. Hoy día la experiencia personal en torno al Metaverso es posible debido a la multiplicidad de ofertas que existen de los mismos, como por ejemplo:

• AltspaceVR.
• Decentraland.
• Metaverse.school.
• Microsoft mesh.
• Minecraft.
• Roblox.
• SecondLife.
• Spatial.
• Sensorium Galaxy.

Se estima que en poco tiempo, la tecnología tendrá aun un mayor impacto para transformar las interacciones humanas, la clave no pasa por los cambios a realizar, si bien son más que importantes, la verdad necesaria para por la calidad y por no perder el sentido humanista para interpretar con inteligencia el desafío tecnológico que nos demarca el día a día, donde las cuestiones esenciales no se pierdan a manos de las nuevas tecnologías, sino que estas sean un instrumento vital para mejorarnos como seres humanos, debido a que la convivencia en este nuevo tiempo es inevitable, para esto hay que rediseñar nuevas pautas, un nuevo contrato social tecnológico, donde la ética sea el eje predominante al elaborar el mismo, porque si se analiza en su real dimensión, esta nueva era de la digitalización, que tiene como estandarte los avances tecnológicos, son un producto maravilloso de la creatividad humana, reflejo de la creatividad divina donada por Dios, puesta al servicio de aquel.

    

      

FUENTES CONSULTADAS

Metaversos educativos: Usos de la nueva realidad extendida en Educación

Metaverso: un universo paralelo en la educación continua

Metaverso: qué es y cómo se se puede usar en educación

https://www.educaweb.com/noticia/2022/10/04/metaverso-educacion-retos-oportunidades-21018/